Novedades

Un día como intérprete

Viernes 1/9 de 18 a 20 h

Este cafe con profesionales será un pantallazo del estilo de vida, la dinámica, la inserción multidisciplinaria de la profesión, su relación con comunicaciones y arte escénico, versatilidad, musicalidad y todos esos aspectos sensoriales que van más allá del bilingüismo, las técnicas de interpretación y el conocimiento del tema.

Para eso, invitamos a Marcela López y Gabriela Fernanda Lorenzo.

Inscripción: completar el formulario online.

Actividad gratuita.

Enseñanza de la gramática en la escuela secundaria: de los nuevos enfoques teóricos a la práctica

Este curso-taller se está destinado a estudiantes, graduados/as y docentes de la FL y propone estudiar, con la intención de facilitar la tarea docente en el aula, nociones gramaticales relevantes y necesarias en la escuela secundaria (categorías y funciones sintácticas) a través de nuevas perspectivas teóricas y de estrategias metodológicas, como el empleo de pares mínimos y el análisis inverso.

Objetivos específicos:

• Estudiar nociones gramaticales relevantes a partir de las últimas obras académicas publicadas.
• Diseñar y utilizar ejercicios de morfología y sintaxis basados en pares mínimos y en el análisis inverso.
• Debatir en torno a la enseñanza de la gramática en la escuela secundaria actual.

Contenidos:

• La enseñanza de la lengua y de la gramática en la escuela: enfoques teóricos y transposición didáctica.
• La reflexión sobre las categorías gramaticales: pares mínimos.
• El enfoque léxico-gramatical.
• La deconstrucción de funciones sintácticas en la oración simple.
• El análisis inverso para el desarrollo de la competencia sintáctica.

Fecha: martes 13 y 20 de septiembre

Horario: de 16 a 18 h

Modalidad: virtual

Inscripción: completar el formulario online.

Actividad gratuita, con evaluación y certificación final.